Het hele Horse Boy verhaal begon toen autisme vader en auteur van ‘De Paardenjongen’ en ‘De lange weg naar huis’ en maker van de film “The Horse Boy”, Rupert Isaacson merkte dat zijn autistische zoon Rowan buiten in de natuur minder driftbuien had en meer communicatief was, dan binnen.

Hun verkenningstochten leidden Rowan tot het creëren van een relatie met het paard Betsy van hun buren. Wanneer Rowan lichaam op lichaam op Betsy’s rug lag, stopten zijn repetitief- en stressgedrag. Toen Rupert begon te rijden met Rowan, begon Rowan te spreken, te leren lezen en startte hij met aanvankelijk rekenen.

Rupert consulteerde met neurologen en kinetische opvoeders van de Universiteit van Texas, Colorado State University en andere instellingen om uit te vinden waarom het werkte: Want het waren bepaalde ritmes en balansen op het paard (en vervolgens op speeltoestellen en in de natuur), die werkten en anderen niet. De beweging die de communicatie en het leren gaf, was altijd rustig, ritmisch, schommelend en balancerend. Als het paard werd geleid aan het hoofd op een schokkerige, aritmische manier, werkte het niet. Maar als het paard verzameld was, werkte het juist heel goed.

De wetenschappers die Rupert geraadpleegd had, kwamen allen tot dezelfde conclusie. Deze ritmische schommelende bewegingen beïnvloedden het bekken van het kind en het veroorzaakten dat hij/zij het geluks- en de communicatiehormoon oxytocine produceerden, dat ook het zenuwstelsel kalmeerde. Daarnaast stimuleerden deze bewegingen de leercentra van de hersenen - de kleine hersenen (het cerebellum), de Purkinjecellen, de prefrontale cortex, het vestibulair systeem - en zorgde er ook voor dat de hersenen een neuron groeiende proteïne ging produceren, BDNF (Brain Derived Neurotrofic Factor) genaamd.

Simpel gezegd, Rowan en de andere kinderen waar Rupert en zijn team mee werkten, waren in de ideale positie om niet alleen informatie te ontvangen, maar ook om het te behouden.

Rupert's team begon het gehele nationale curriculum op deze manier te onderwijzen en op deze manier verder te gaan van therapie naar het leren, en ondertussen ook altijd bezig te zijn met communicatie en levens- en sociale vaardigheden, niet alleen met kinderen op het autistisch spectrum, maar volwassenen en cliënten met andere neuro-cognitieve aandoeningen zoals ADD, ADHD, PTSS, angst, depressie, chronische vermoeidheid, eetstoornissen, enz.

Tegenwoordig heeft Horse Boy twee programma's Horse Boy Method, onze ‘therapie met paarden’ aanpak en Movement Method onze ‘brein opbouwen en kinetisch leren' benadering, die thuis, in het klaslokaal of waar dan ook, kan worden gedaan.

Beide programma's zijn beschikbaar als online cursussen en live workshops en Practitioners en Mentors zijn te vinden in 13 landen en dit is continu stijgende. Nederland is ook vertegenwoordigd. Kijk op onze lijst van practitioners  en Mentors om degene die het dichtst bij u zit te vinden.

Horse Boy werkt samen met 7 universiteiten over de hele wereld aan het bouwen en ontwikkelen van curricula en om meer te leren over de hersenwetenschap erachter.

Om onze Nederlandse Practitioners en Mentors te steunen of meer informatie hoe je opgeleid kunt worden in Horse Boy Method of Movement Method in het Nederlands, neem contact op met Carola Beekman, onze Nederlandse coördinator en trainer.

Support the Horse Boy Foundation

Help Serve Autism Families Free of Charge

Donate Now